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如何做一个成熟理性的公民

发布时间:2020-07-13 13:43:53 阅读: 来源:腻子厂家

刚刚过去的三月里,关于“盐荒”的各种段子一度充斥坊间。面对“抢购碘盐防核辐射”的黑色幽默,许多人在感到好笑的同时,也感到后怕和担忧:幸好人们抢购的是盐——一种我们储藏和供应都极其丰富的资源,应对起来还不算困难,但也付出了不必要的社会代价,如果抢购的是别的紧缺资源怎么办?21世纪已过10年,经济、科技、文化水平已远非昔比,许多国民为何仍如此缺乏常识与理性,在谣言面前如此轻信,在危机面前如此慌张?在这样的国民素质和社会心态面前,我们如何能避免类似的事情再次发生?

显然,盐荒为我们的国民素质敲响了警钟,同时也为我们的社会管理敲响了警钟。危机应急是社会管理的关键领域,它要求政府与社会公众同舟共济、齐心协力,既考验政府应急能力,也考验公众参与社会管理的素质和能力,说到底是对我们“共建共治”社会管理格局的一次综合性考验。盐荒现象告诉我们,在“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理格局中,公众参与仍然是最弱的一环,成熟、理性的公民仍然是我们最为紧缺的社会管理力量。

如何做一个成熟、理性的公民?换言之,培养高素质国民应该从何处着手?是应急演练、科学普及、文化教育、物质生活改善,还是道德信仰建设?应该讲,这些都是题中应有之义,但最重要的是为公众参与社会管理提供实践的机会。因为国民素质不仅是一种静态的知识储备,更是一种能力,尤其是参与社会管理的能力,而这种能力最终只能从实践中来,从组织化、专业化的活动中获得。从汶川大地震捐助救援、奥运和亚运志愿服务等实践看,我们的国民总体上并不缺乏参与社会管理的热情,有时候也不缺乏这种能力,但我们得到参与社会管理的机会不是太多,而是太少了。

公众参与社会管理、提高国民素质需要机会,这就要求政府在转变职能、向公众让渡部分社会管理权力方面做出实实在在的努力,尤其要为公众参与社会管理的主要载体——社会组织提供发展的空间,这就牵扯到政府自我改革的难题。令人欣慰的是,党中央、国务院提出加强和创新社会管理,已经对完善社会管理格局、引导公众参与社会管理做出了相关部署,北京、深圳等一些地方也进行了积极探索。尽管国民素质提高是“世纪工程”,政府的职能转变、自我改革也非一朝一夕之事,但方向已经明确,改革已经上路,国民整体素质的成熟与理性当可期待。(《半月谈内部版》2011年第4期/王新亚)

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