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高一开奢侈品课老师带学生逛LV重庆新闻资讯生活dd

发布时间:2021-01-20 05:50:52 阅读: 来源:腻子厂家

高一开“奢侈品”课 老师带学生逛LV - 重庆新闻 - 资讯生活

新学期开始,巴蜀中学高一年级将开设一门关于奢侈品的选修课:奢侈品经济学。

开课的是巴蜀中学的名师工作室——胡贤正德育研究工作室,一周一节课,在这学期结束。工作室一共有6个老师,同学们的论文指导将由他们实行分导师指导。

学生要去高端店和女人街做对比

陈老师是工作室的成员之一,是个20多岁的女老师,教政治的,喜欢看时尚杂志。

陈老师告诉我们,上这门选修课的形式很灵活,最开始由老师讲述、介绍,经过一段时间,作业布置,再由学生来讲了解到的奢侈品牌。

如果学校同意,老师还考虑去解放碑实地考察,主要跑两个地方:一家售卖LV等名牌的高端百货店时代广场和女人街,去感受品质的差别。

不是为了让学生喜欢奢侈品

陈老师说,开设这个选修课,不是为了让大家来喜欢奢侈品,是为了了解,从中理解经济学原理。希望针对疯狂追求奢侈品、借奢侈品炫富、国内产品附加值低、媒体宣传、关税等问题,让学生们在观点碰撞过程中得出结论。

学生:

有的想了解时尚

有的对经济感兴趣

上周六下午许诺有课,正是网上抢课(注:巴蜀中学有一个内部网站,每个学生都有一个用户名,登录即可选择一门喜欢的选修课)的时间,她请爸爸帮她抢了奢侈品经济学。

“爸爸问我,为什么要选这堂课。”许诺说,她告诉爸爸,想多了解一下国际名牌,拓宽视野嘛!“也不是追求奢侈品,毕竟我们是高中生。”

许诺爸爸从事的工作也是和经济相关的,他觉得孩子的话有道理,抢了这门选修课。

而李昕昕选这个课首先是出于对经济学比较感兴趣。她很疑惑,中国人为什么老是专门跑到国外买奢侈品,周围朋友的家人就有。

“我们一家基本上都是学金融方面的,学校正好有这次机会,当然要学。”在李昕昕看来,奢侈品注重品牌历史,是几百年沉淀下来的东西。

费春斌副校长也说,面对新时代的国际形势和中国经济高速发展,让学生接触、了解、正确认识奢侈品及相关的一些问题,有助于学生现在和未来更好地认识社会。

家长:

双刃剑论

昨天,我们在高中家长中做了一个小调查,开设奢侈品经济学这门选修课,赞同与不赞同,认为好与不好的家长都有。

家长文妈妈认为,这门选修课对高中生来说太深了,双刃剑,难。

张妈妈认为,现在的很多孩子崇拜品牌,孩子们需要了解学习,什么都了解倒是有利于孩子。可就怕孩子的初衷不是我们所期望的,这个课要真开,讲课的人得选好。王妈妈是担心学生是单纯为了了解奢侈品而选课,反而陷入奢侈品盲目崇拜的洪流中。

一时间,家长们自己都说不清楚了。

没必要开

边爸爸认为,奢侈品是人们自己炒作出来的,如果大家都不买,它的奢侈从何谈起?他认为,没有必要开,开这个反而让人重视。

他说,娃娃考虑的应该是如何学习,名牌并不能代表自身的价值。

让孩子见见猪跑也好

杨妈妈认为,时代在发展,奢侈品是我们不得不面对的东西,让孩子多点了解,挺好的。现在资讯如此发达,并非有钱人的孩子才知道啥子叫LV,真正拔尖的孩子,才不是整天考虑学习呢。了解奢侈品,没有坏处,让奢侈品神秘,才会让人偏激。

杨爸爸的想法可能要全面一些。他说了两点,一、作为经济学的一个门类,只要内容科学,是学习有关经济学知识,而不是引导学生盲目崇尚、购买奢侈品,可以开;?作为选修课,意在增加学生知识,学生可以自愿选修。

二、重点是要让学生了解奢侈品生产、营销过程中的经济学知识。不是说奢侈品不好,也不是说不要买卖奢侈品,当然也不是鼓动学生使用奢侈品,是要理性看待。

目的应该有以下几个:学经济学知识,学品牌文化,学市场营销策略,学会理性消费。

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