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详解学区制试行两年实现三个学区标准化办学《新闻》

发布时间:2020-11-16 02:03:37 阅读: 来源:腻子厂家

详解学区制试行:两年实现三个学区标准化办学

为促进教育均衡发展,从今年秋季开始,我市将在市区六所初中试行学区制。成立的三个学区为:四中与六中学区(简称四中学区)、十六中与二十二中学区(简称十六中学区)、十一中与十二中学区(简称十一中学区)。

昨日,晨报以《6所中学两两“结盟”均衡发展》为题报道了这则消息后,不少家长纷纷致电本报,并就自己关心的问题进行了咨询。对此,记者特别采访了市教育局有关负责人。

两年实现三个学区标准化办学

问:实行学区制后,学校办学条件将有哪些变化?

答:实行学区制后,三个学区教育资源将得到充分优化,生均占地面积和建筑面积达到6.8平方米和4.9平方米,平均班额更接近于标准化办学要求。同时,我市还将加大对三个学区的投入,三个学区的办学条件也将得到明显改善,具体计划为:今年投入资金1100万元,翻扩建十六中北教学楼,新建二十二中水洗厕所,将十一中北校区与教研院进行置换,对十一中学和现十二中学进行校舍维修并改善办学条件,解决四中多年来教学基础设施严重不足问题。我市将争取用两年的时间,实现三个学区的标准化办学。

正在研究初一新生就读地点

问:实行学区制后,初一新生到所在学区内的哪所学校里就读?

答:实施学区制后,每个学区都将设有学区长,学区长将对学区负总责,统筹管理学区内两所学校的教育教学工作,对两所学校的财务、师资、教育教学、教育资源进行统一调配。新学期,各学区将根据实际情况,统一安排本学区的新初一学年和现有的初二、初三学年学生的就读地点,具体方案目前正在研究、拟定当中。

师资安排将于开学前公布

问:请问,成立学区制之后,各校如何配备师资?

答:学区制实施之后,各学区学校将均衡匹配初一学年班科任教师,各学区具体的师资安排将于开学前夕公布,并将在校内公示。此外,新生入学分班将继续实行电脑派位、教师抓阄的分班办法,以保证新生分班公平、公正、公开。

新生学籍在学区牵头校注册

问:如何管理初一新生和初二、初三学生的学籍?

答:新初一学生均在学区内牵头校注册学籍。初二、初三作为过渡学年,学籍仍按原学校名义保留,由学区统一管理。初二、初三学生参加结业考试和中考时,需按原学校报名并参加考试,并享受原学校的中考升入省示范高中的配额政策,毕业时发放原学校毕业证。

学区整体教育质量不会降低

问:我们很担心,成立学区制后,学校的教学质量能不能降低?

答:请家长们放心,对此市教育行政部门已有所考虑。市教育局将实行“五统一”和“四机制”学区发展管理模式,“五统一”即教育思想统一、教学目标统一、教育资源配置统一、教育教学管理统一、教育教学考评统一;“四机制”即教学教研管理机制、教学教研工作规范和评估机制、学区内合作互动协调机制、学区教学教研资源的调配机制。同时,市教育行政部门和教研部门还将加大对学区的管理和指导,不断研究总结试行学区制的经验和存在的问题,以确保学区内教育教学质量的整体提升。

开通师生专车,允许区内学生择校

问:成立学区制后,部分学生上下学路途要更远了。请问,对此市教育部门有何解决办法?

答:考虑到学区制实施后带来的教师、学生流动的实际情况,市教育局将在学生上下学期间,协调市公交部门开通学区师生交通专车,方便学生就学。同时,市教育局还将根据学生、家长申请及家庭居住地情况,合理安排学生到相对就近的学校就学,比如实验中学可接受来自四中、十六中学区的学生择校;十四中学可接受来自十一中学区和四中学区的学生择校。

(责任编辑:李冰冰)

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